Boa noite!

 

Em relação ao tema do Módulo 1, parece-me bastante oportuno para inicio de formação. Barreiras nesta profissão, há muitas, e podemos começar pela existência ou não de INCLUSÃO. E por que não discutirmos também se os professores de educação especial estão integrados ou incluídos no sistema? Sim, porque como poderemos exercer em pleno as nossas funções, quando por exemplo, na Intervenção Precoce, iniciamos um trabalho com bebés e crianças até 6 anos, entramos nas suas casas, no seu mundo, criamos laços afetivos que são o primeiro passo para qualquer tipo de trabalho a desenvolver... e meses depois (findo o ano letivo) dizemos que não voltamos mais? Esta é a realidade de um professor contratado... se calhar não estamos incluídos, só integrados...

 

Continuação de bom trabalho!

 

21 de Abril de 2014 às 23:54